Sinds een jaar en wat maanden volg ik een lerarenopleiding.
Ik vind van mezelf dat ik bepaalde zaken goed kan uitleggen, dus wil ik dat misschien ook wel  om den brode doen. Of toch in elk geval gediplomeerd zijn dat dat kan.
Wat ik al wist uit mijn carrière als lijdend voorwerp, wordt nu nog maar eens bevestigd door wat ik wekelijks te zien krijg.

Leerlingen worden

• in groepen gesorteerd op leeftijd
• verplicht stil te zitten
• gedrogeerd om maar stil te zitten
• onderricht in vakken waarbij er slechts één oplossing de goede is
• veranderd van creatieve geesten (kleuterschool) tot slaafse boekenleggers (secundaire school, hoger of universitair onderwijs)

Dat is een vaststelling.
Niet meer, niet minder.
Er wordt op verschillende vlakken (onderwijsmethoden, aanpassingen van standaarden,…) getracht om daar iets aan te doen, maar dat is niet eenvoudig.
Wat echter wel jammer is, is dat  het systeem an sich, niet of maar weinig veranderd.

Een goede schets van het systeem wordt weergegeven door sir Ken Robinson.
12 Minuten van waarheid, feiten en ideeën.
Denk er eens over na.
En hervorm dan het onderwijs eventjes.
Want het systeem van 1700 en nog wat

#kthxbye

via Flanders DC